IB即國際文憑組織IBO,是在聯合國教科文組織注冊登記的權威性、非贏利的國際教育和考試機構。
IB是國際文憑組織IBO為全球學生開設的從幼兒園到大學的課程:小學項目課程(IBPYP)、中學項目課程(IBMYP)、高中生項目課程(IBDP)、學生發展和職業相關課程(IBCP)。
IB旨在培養具有卓越知識廣度和深度的學生,使學生在身體、智力、情感和道德上都能獲得全面發展。
IB課程由六個科目組成:包括語言和文學研究、語言習得、個人與社會、實驗科學、數學與計算機科學以及藝術。
在這六門科目中,學生需要選擇三或四門科目作為高級水平科目(Higher Level, HL),其余的則是標準水平(Standard Level, SL)。
除上述六個科目,學生還需完成一組核心科目:知識理論(TOK)、創意行動服務(CAS)以及拓展論文(EE)。
英國幾乎所有大學都接受IB文憑,美國及加拿大的大學都視IB文憑為入學通行證。
據國際文憑組織的調查數據,IB學生進入常春藤大學的錄取率比整體學生錄取率高出很多。
就以哥倫比亞大學來說,IB學生藤校錄取率為13%,整體學生錄取率為9%;
哈佛大學,IB學生藤校錄取率為10%,整體學生錄取率為7%;
錄取差距在其他美國牛校中更為明顯。
比如佛羅里達大學,IB學生藤校錄取率高達82%,整體學生錄取率為42%,相差近一半。
除了高錄取率,美國大學為成績優秀的IB學生提供包括授予學分、高級學分、獎學金或助學金等福利。
比如,麻省理工學院對IB等級考試成績優秀的學生實行獎勵學分制。
耶魯大學對IB課程高級別考試獲得6-7分的學生給予兩個跳級學分的獎勵(相當于耶魯大學的兩門課程學分);
華盛頓大學認可IB國際文憑并向IB高等級課程考試成績5分以上者贈送相應課程的大學學分(5分)或允許學習......
看到IB課程有這么多優勢,大家是不是蠢蠢欲動?
美國牛校很歡迎IB學生,但是要求也不低!
IBDP滿分45分,哈佛大學、普林斯頓、耶魯大學、杜克大學IB平均入學成績均為43分左右;
哥倫比亞大學IB平均入學成績均為39分左右;
斯坦福大學2019年IB平均成績約為37分左右。
總的來說,IB教育非常考驗孩子的綜合能力,IB的知識非常具有系統性,IB在科學、人文、外語、藝術、社會工作等各方面注重平衡發展,不偏科。
如果孩子在某個領域特別突出,或在某個領域特別吃力,選擇IB可能會影響總體評價。
另外,文憑課程IBDP所要求的知識理論(TOK)、拓展論文(EE)、創造力/活動/服務(CAS)超過其他學制的中學要求,完成這些考核,需要較強的綜合能力。
IB課程科目多,如果孩子在時間規劃方面能力不足,有可能會非常辛苦。尤其是如果在某一科目較弱的時候,平衡自己的學習,既能補上短板,又不落下其他科目,合理地安排自己的時間,并非易事,從這點來看,對學生的時間管理能力要求非常高了!
最后這一難點也是大家選擇時經常碰到的——
IB課程對閱讀和寫作、英語的要求很高。
如果英語基礎不足,在高年級強行轉換,對孩子是特別大的挑戰,所以很多上海IB課程都不接受沒有IB基礎、臨時轉學的學生,并不是學生不優秀,而是課程模式不同,孩子很難快速適應,很可能會影響孩子未來大學申請。
上海IB學校一覽
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