國際學校解讀：為何她的演講驚艷中美！近日越來越多的中國留學生登上了學校畢業典禮的演講臺，代表全校師生發言。前有何江，后有楊舒平和近被很多人點贊的南京姑娘蔡語婧。這些演講視頻傳回國內，不免是要被人們做一番比較的。前段時間楊舒平的演講內容中流露出對美國的崇拜和對中國的踩低，讓國人憤憤不平。南京姑娘因文化自信保有著尊重多元文化價值觀的演講深受聽眾歡迎。專家點評說，文化自信要從小培養。國際學校就來談一談國際教育文化自信如何培養。


　　首先是家庭。對于孩子成長影響直接大的莫過于父母和家庭氛圍了。中華五千年的文明歷史悠久，也誕生了璀璨的文化。但是經過近現代的抗戰，文化落后于西方國家幾十年，無形中產生了一種西方國家的文化更高級的觀念。這是父輩的文化不自信，在這樣的家庭氛圍中，很難建立孩子的文化自信。

　　國際學校認為，真正的國際化人才，真正受人尊敬的人，是尊重熱愛自己的祖國文化的人。如果連自己的文化都不熱愛，那么即使說的一口流利的英語，拿著國外學校的畢業證書，也無法讓人對此肅然起敬。

　　中國經過三十多的快速發展，經濟發展令世界震驚。現如今，西方國家的經濟地位有所傾斜，亞洲強國所代表的亞洲文化漸漸嶄露頭角。國際學校看到了這樣的發展趨勢。

　　目前國內的教育體制還不夠完善，也不夠人性化，滿足不了多種教育的需求，更滿足不了日后培養國家和世界需要的人才。國際學校將先進的國際課程引進，與中華優良傳統文化相結合，孩子在兩種文化中自信成長。

　　前不久端午節，天津黑利伯瑞學校舉辦的“人體龍舟賽”讓孩子們有了有趣的切身體驗，隨后在校周會上，還邀請小學生上臺給大家講一講端午節的來源，以及愛國詩人屈原。

　　不僅僅是黑利伯瑞一家，在傳統文化節日的時候，國際學校總會舉辦很多有趣豐富的活動來讓孩子體驗認同自己的祖國文化。國際教育文化自信的培養也是從小開始。

　　在就讀國際小學的孩子，往往更能夠去體會自己國家的文化，他們有機會組織活動，有機會跟老師一起學習了解這些知識。文化自信的種子早早的埋在了孩子們的心里。

　　但，不是所有打著國際教育的旗號都能如此盡心盡責的承擔國際教育文化自信的培養任務。因為辦學的人沒有文化自信，因此只能向西方文化靠攏，自然孩子們接觸的更多的是西方文化。這并不符合國際教育文化自信培養的目的。

　　世界是多樣性的，尊重自己國家的傳統文化也是再尊重世界的多樣性。這樣在國際舞臺上，也才更有資格向其他文化的人展示中華五千年悠久燦爛的文明。

　　國際學校真的好嗎？在小編看來，正因為有了這些優質正規的國際學校，我們才有了更多向世界展示中國文化自信的國際化人才。這是真的好。

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