A-level課程變難怎么辦？國際學校老師為你支招！今年A-level老師拿A、A*的學生比例超過以往，相信不少國際高中生也取得了好成績。但是今年一些熱門課程遇冷，反倒是部分老科目卻成為搶手科目。這是為何？

　　原因就在于沒有改革的科目更容易拿高分！

　　原本是為了提高A-level的嚴肅性，但在英格蘭地區(qū)重新設(shè)計的英語和歷史今年學生數(shù)急劇下降。

　　與此同時，大家紛紛涌入政治（politics）、商業(yè)研究（business studies）與地理（geography）等還沒有被新體制觸及到的科目。

　　專家對此表示深深的擔憂，新A-level的階段性改革可能會促使學校勸阻學生不要選變難的課程，尤其是那些成績不太好的處于及格線邊緣的同學。

　　高等教育政策研究學會（Higher Education Policy Institute）主任Nick Hillman認為今年參加英語和歷史考試人數(shù)驟減的主要原因是學校為了規(guī)避風險讓學生們改變“方向”。

　　8月17日，800,000多學生領(lǐng)取了自己的成績，其中就有很多人是一批參加改革后考試的人，新課程改革由英國前教育部長Michael Gove設(shè)計，目的是為了提高學校的學術(shù)標準。

　　今年英國選擇A-level歷史的學生下降了8.1個百分點，從前一年的54,731減少到現(xiàn)在的50,311。選擇英語的人數(shù)下降7.2個百分點，是2011年以來首次低于80,000。改革后的生物(Biology)和心理學( Psychology )在英格蘭人數(shù)也有所下降。

　　不過一些還沒改革的科目人數(shù)卻迅速飆升，JCQ數(shù)據(jù)顯示政治學（Political Science）增加了12.8個百分點，商業(yè)研究（Business Studies）增加6.4個百分點，地理（Geography）增加了4個百分點。

　　雖然18歲人口數(shù)的減少，也就意味著參加A-level考試的學生數(shù)會降低，但是改革后部分科目人數(shù)的減少卻不成正常比例。

　　前政府顧問與Campaign for Real Education主席表示老師們勸導(dǎo)學生不要選變難的科目在所難免，因為學校都非常在意排名，選擇簡單的課程符合學校和老師的利益。

　　白金漢大學副校長Sir Anthony Seldon認為選擇英語和歷史人數(shù)減少是考試改革產(chǎn)生的“非故意的結(jié)果”，讓人非常擔憂，每個學校都是區(qū)域的，他們都會優(yōu)先選擇能拿高分的課程，但是學術(shù)難度較高的科目就被晾在一邊了。

　　今年獲得A*-A的學生達到26.3%，比前一年的25.8%，也是六年來高的一次。

　　不過相比2010年的27%，近幾年的高分率還是下降的。

　　教育部發(fā)言人表示：英語仍舊是二受歡迎的A level科目，而參加歷史的考生人數(shù)還是很高，今年就超50,000。希望學校能根據(jù)學生特點指導(dǎo)他們正確選課，這樣才更有利于他們的長遠發(fā)展。

　　Ofqual宣稱新的考試更有有利于學生為大學學習做準備，難度跟以前其實差不多。

　　因此，國際高中生們在選擇A-level課程的時候，好是衡量自身的學習能力和優(yōu)勢，與國際學校的授課老師進行溝通，并且隨時關(guān)注A-level課程的改革和變化，隨時調(diào)整自己的學習戰(zhàn)略。

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