【1】加拿大G9-G12高中課程

　　【2】大學預科課程

　　【3】英語ESL課程(English as a Second Language)

　　【4】雅思課程/COPE

        加拿大安大略省教育制度：

　　加拿大安大略省高中教育體系一直被稱為北美較優的教育體系，它的課程設置既針對了學生的愛好和要求，又達到了大學要求和適應將來的工作要求。在加拿 大肯特學校，我們的教學大綱嚴格遵循安大略省教育廳制定的方針，提供安大略省教育部門審批通過的課程，使學生能夠清楚地選讀那些直接鏈接到將要就讀大學的 專業的課程。

　　根據安大略省教育廳規定，學生在加拿大完成30個G9-G12的中學學分，可獲得安大略省教育廳頒發的高中畢業文憑(OSSD)，申請北美大學時無需 提供雅思或托福成績。對于入讀G10、G11、G12年級的國際學生，其他國家和地區的相應中學成績，在學生入學時可以轉為部分安大略省中學學分，在申請 北美大學時，需提供雅思或托福成績。

　　學分制度

　　安大略省實行學分制而非年級制，每個學分的授課時間不得少于110小時，學分由學校校長代表安大略省教育局授予學生

　　安大略省高中畢業文憑( OSSD Ontario Secondary School Diploma )

　　要獲得安大略省高中文憑，學生至少完成30個安大略省規定的學分(其中，規定必修學分18個)通過安大略省教育廳統一制定的英文能力測試:并完成40個小時的社會服務。

　　安大略省學生檔案 ( OSR Ontario Student Record )

　　安大略省學生檔案紀錄學生的個人信息、學習成績，及其它學校認為重要的學生資料。學生可以查看他們的檔案記錄。

　　安大略省中學成績單 ( OST Ontario School Transcript )

　　學生成績單記錄累計學生學習安大略省中學學分課程的全部成績。每學期期末，學生的成績記錄將被及時更新，并保存在學生檔案中。

　　評分方法

　　教師評分時既注重結果也重視過程，學生平時在課堂的表現，作業完成的情況、平時測試成績等、對后成績的評定都很重要。

        ESL課程：

　　ESL是English as a Second Language的簡稱，翻譯成中文“英語作為二語言”。是國際學生進入美國大學必修的語言課程。也就是母語是非英語的學生一般都需要學習ESL課程。 那么對于我們中國學生來說，一語言也就是我們的母語：漢語。在加拿大的正規教育機構中都開設有ESL課程。

　　加拿大肯特學校有經驗豐富的ESL師資和針對我們中國學生、行之有效的ESL課務安排。教師在平時的教學中，注重學生的聽、說、讀、寫能力的培養，學 生直接用英語交流的能力和寫作能力會有明顯提升。嚴密的教學計劃會幫助學生在較短的時間內提高自己英語的實際運用能力。加拿大是接受外國留學生較多的國 家，據加拿大官方的統計，近年來每年有25萬至30萬新移民進入加拿大。隨著我國的改革開放和對外交流增多，赴加拿大留學人數呈逐年增長的趨勢，從赴加拿 大留學的學生年齡看，呈低齡化傾向，許多高中生，甚至初中生也加入這個隊伍。由此產生了一個問題，申請赴加拿大讀書的學生半數以上英語水平不行，達不到" 托福"、"雅思"高分的要求，相當一批人因此通不過簽證關，即便通過了簽證到了加拿大，在學習和生活中會碰到很多問題。即使獲準進入加拿大某些大學，也因 為語言問題須補課。一項測試表明，按我國目前高三學生的英語水平，要想進入加拿大順利地學習專業課程，必須補語言課一至兩年。換句話說，如果大學4年畢業 的話，這些中國學生要讀6年才能畢業。這個時間和金錢的浪費是很可惜的。因此有留學生的加拿大學校，專門開設ESL課程。

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