北京四中已有百年建校歷史。北京四中建于1907年，初名為“順天中學堂”，1949年改名為“北京市第四中學”，2002年9月被北京市教委認定為北京市首批示范性普通高中，同年增設國際部。2005年至2015年，北京四中先后與北海中學、民族團結中學、63中進行部分合并?，F設有高中部、初中部、廣外校區、復興門國際校區四個校區。

北京四中國際校區(Beijing No.4 High School International Campus，簡稱IC)是北京四中直屬校區之一，成立于2012年，師資優秀，隊伍穩定。開設的中美高中課程項目是北京市教育委員會批準的中外合作辦學項目。通過開展高中階段的中外教育交流與合作，借鑒國外先進的教育理念和教育經驗，促進北京四中高中課程的改革與發展，熔鑄中外教育精華，不斷改革創新，探索具有中國特色的國際化教育新路。

課程體系

北京四中國際校區開設的中美高中課程項目是北京市教育委員會批準的中外合作辦學項目，旨在通過開展高中階段的中外教育交流與合作，借鑒國外先進的教育理念和教育經驗，促進北京四中高中課程的改革與發展，熔鑄中外教育精華，不斷改革創新，探索具有中國特色的國際化教育新路。

北京四中國際校區的課程體系包含高中基礎課程、美國大學先修課程、先修頂石課程和精修課程四大部分。

通過完成國家高中基礎課程，兼顧理論知識和實操能力的培養，為之后的學習提供扎實穩健的基礎。

選用部分美國高中課程，為優秀的學生提供更早熟悉大學學習方式和內容的機會。國際校區開設了近20門AP課程，幫助學生探索學術發展方向，為敢于挑戰學術難度的學生提供廣闊的上升空間。國際校區于2018年11月獲得了美國大學理事會AP Capstone課程的授課資格，是中國第一所取得該資格的公立學校。該課程側重培養學生的課題研究能力，為學有余力的學生提供難度更高，強度更大的挑戰。國際校區的精修課程延續研討加研究的教學理念，以不同領域和學科為依托，由教師構架設計并引導學生自主學習。由于難度較大，這個學生需要通過選拔才能學習，這是為追求突破自我的學生量身定制的高階課程。

總體而言，北京四中國際校區的課程體系包括“中文、英語、數學、科學、人文與社會、外語、藝術、體育與健康、升學、學生活動”十個部分。學習的內容涉及到科學、技術、社會、人文、藝術等各個領域，最大限度地滿足學生發展個性特長的需要，拓寬學生自主和諧發展的空間。

學校還經常聘請科學家、藝術家、企業家等社會各界的知名人士和專家，以及本校的老師開設選修課、講座和講堂，創設各種條件，使學生認識社會、感悟人生，提高人文修養，了解科學技術的最新發展。