北京市中關(guān)村外國語學(xué)校成立于2004年，是經(jīng)海淀區(qū)教委批準(zhǔn)的具有獨(dú)立法人資格的一所寄宿制民辦學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部和國際部，面向全市(部分國際班面向全國)招生。學(xué)生學(xué)籍考核全部納入海淀區(qū)教委管理，教師接受海淀區(qū)教研科研指導(dǎo)，教學(xué)管理、師資建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控具有海淀特色。2010年被評為“全國民辦先進(jìn)學(xué)校”，2011年被評為“誠信辦學(xué)社會(huì)滿意學(xué)校”，2013年被評為“中國社會(huì)組織評估等級(jí)AAAA”，成為“華北電力大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地”，2014年承擔(dān)了國家級(jí)課題《小、初、高一體化課程建設(shè)與育人模式研究》項(xiàng)目。 “勤奮好學(xué)，和諧致美”是學(xué)校校訓(xùn)，借鑒國際先進(jìn)教學(xué)理念，樹立以人為本的教育思想，以學(xué)生為主體、以教師為導(dǎo)，因材施教，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到全面的發(fā)展，為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。同時(shí)以校園環(huán)境建設(shè)為品牌，塑造具有濃厚的文化氛圍、較高藝術(shù)層次和科技創(chuàng)新導(dǎo)向的校園文化。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好的人格的培養(yǎng)，踐行“六成”(成人、成才、成藝、成長、成熟、成功)理念。強(qiáng)化“三禮”(禮貌、禮儀、禮節(jié))教育、狠抓“三風(fēng)”(校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng))建設(shè)，樹立“三感”(感恩、感謝、感激)情操，良好的校風(fēng)多年來得到學(xué)生家長的認(rèn)可和社會(huì)的好評。我校擁有完善的教學(xué)設(shè)備和各種配套設(shè)施，濃郁的教學(xué)氛圍、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、幽靜的環(huán)境是莘莘學(xué)子的理想選擇。

北京市中關(guān)村外國語學(xué)校國際部

北京市中關(guān)村外國語學(xué)校是經(jīng)海淀區(qū)教委批準(zhǔn)的具有獨(dú)立法人資格的民辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)、初高中和國際課程實(shí)驗(yàn)班，面向全國招生。學(xué)籍考核納入海淀區(qū)教委管理，教師接受海淀區(qū)教研指導(dǎo)，教學(xué)管理、師資建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控均具有海淀特色。被評為“全國民辦先進(jìn)學(xué)校”、“誠信辦學(xué)社會(huì)滿意學(xué)校”、“中國社會(huì)組織評估等級(jí)AAAA”，承接了國家級(jí)課題《小、初、高一體化課程建設(shè)與育人模式研究》項(xiàng)目。

學(xué)校以“勤奮好學(xué)，和諧致美”作為校訓(xùn)，借鑒國際先進(jìn)教學(xué)理念,樹立以人為本的教育思想，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，因材施教，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到全面的發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備和各種配套設(shè)施，同時(shí)以校園環(huán)境建設(shè)為品牌，塑造具有濃厚的文化氛圍、高藝術(shù)層次和科技創(chuàng)新導(dǎo)向的校園文化。濃郁的教學(xué)氛圍、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、幽靜的環(huán)境是莘莘學(xué)子的理想選擇。

教學(xué)目標(biāo)

■ 提供安全、富有激勵(lì)性和充滿愛心的環(huán)境，鼓勵(lì)每一位學(xué)生展示個(gè)性。

■ 文化課夯實(shí)基礎(chǔ)，藝術(shù)課發(fā)展特長，奧數(shù)課訓(xùn)練思維，興趣課培養(yǎng)能力，突出個(gè)人競爭力。

■ 使孩子的天賦得以充分發(fā)揮——想象力更豐富，頭腦更機(jī)敏，雙手更靈巧，生活更充實(shí)，更突出。

■ 結(jié)合中西方教育的精粹，提供高質(zhì)量的中英文課程，注重語言藝術(shù)、邏輯分析、社會(huì)交往技巧的發(fā)展。