近年來，英國漸漸成為留學生們心中的熱門留學國家。不少美本方向的學生開始英美雙申，而開設A-Level課程的學校也成了不少學生的第一選擇。

而在英國大學中，牛津和劍橋更是許多學生的夢校!那么，今年放榜季，有多少學生拿下offer呢?他們又都來自哪些國際化學校呢?

一、上海國際化學校近3年牛劍錄取數(shù)據(jù)匯總

領(lǐng)科/光華劍橋/世外/平和等校表現(xiàn)出色!

據(jù)不完全統(tǒng)計，2022年，牛津劍橋共向中國學子發(fā)放300余枚offer，并且這一數(shù)字還在持續(xù)增長中。

在牛劍申錄“內(nèi)卷”的賽道上，上海國際化學校可以說是卷出了新高度，連續(xù)三年錄取猛增，今年2022屆更是收獲頗豐!

下面就整理了滬上近三年國際化學校牛劍錄取數(shù)：

注：以上為不完全統(tǒng)計信息，僅供參考，具體以各校實際為準。

可以看到，領(lǐng)科、劍橋、世外三校“三足鼎立”，各自拿下十余枚offer。

除此之外，今年也有不少學校實現(xiàn)了最近兩年牛劍offer零的突破，比如赫賢、諾美、華二紫竹學院、上海康德等等。

可以說，上海的牛劍錄取呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢，無論是老牌牛校、新秀學校、還是美高學校，表現(xiàn)都非常出色。

二、牛劍更青睞什么樣的學生？

根據(jù)UCAS數(shù)據(jù)，中國大陸學生在2021申請季申請人數(shù)同比增長31%，延續(xù)了近幾年申請競爭激烈加大的趨勢。

那么不同課程體系的學生對于牛劍的準備有哪些不同?牛劍更想要什么樣的學生?拿到錄取的同學都有什么特點?

1.標化成績越來越卷?學科成績好是第一要義!

此前，劍橋大學曾公布《2020年度錄取數(shù)據(jù)報告》，數(shù)據(jù)顯示，有98.6%人成績達到A*AA及以上，不包括General Studies 和Critical Thinking。

更恐怖的是，還有6392名達到同等成績但未成功的申請者，也是說A*AA已經(jīng)成為劍橋錄取的基本門檻。

* A-Level考試中，每門課程的成績會被轉(zhuǎn)換為A*、A、B、C、D、E、U七個等級。其中A*最優(yōu)，E通過，U不及格。

牛津?qū)ι暾堈叱煽兊囊笠餐瑯涌量蹋瑥耐甑呐＝蜾浫〕煽兩蟻砜矗^90%最終錄取學生成績至少為A*AA，僅7%的學生為最低標準AAA 。

除此以外，牛劍的雅思要求也相當嚴格。劍橋統(tǒng)一要求雅思7.5，單項不低于7.0;牛津多數(shù)專業(yè)同樣也要總分7.5，單項不低于7.0。

2.課程不是越多越好，多元匹配、課外拓展也是重點!

很多人會覺得英國本科申請相比于美本申請更加側(cè)重學術(shù)，其實英國的本科教育也在呈現(xiàn)多元化的變化，不僅會考察專業(yè)上的知識，也會有課外拓展內(nèi)容。

以生物醫(yī)學為例，一方面牛劍更喜歡的課程組合至少要包括數(shù)學、生物、化學三門，如果能提供更多自然科學如物理課程更佳。

另一方面，這些核心課程的成績要比其它科目對申請更加重要，也就是說如果這三門課程的成績未達標，其他課程不論成績多好可能都會落選。

另外，對于AP或者IB課程體系的學生，牛劍往往更青睞更高難度級別的課程選擇。以AP物理為例，如申請理工科，牛劍更偏愛物理C。

3.牛劍非常重視學生課外的專業(yè)閱讀能力和深度思考能力

隨著英本申請競爭越來越激烈，課外活動對于牛劍的申請會也有越來越大的影響力。

首先，牛劍對于課外的專業(yè)閱讀非常重視，大部分專業(yè)都會在官網(wǎng)列出該專業(yè)的建議閱讀書單，這些推薦從內(nèi)容上看大都兼顧深度和廣度。牛劍希望最終入讀的學生具備自主學習能力以及該專業(yè)的知識儲備。

其次，牛劍偏愛申請人在高中能夠涉及一些課外的專業(yè)相關(guān)學術(shù)活動，比如競賽、專業(yè)夏校、網(wǎng)課、學術(shù)研究或論文等，部分專業(yè)會在官網(wǎng)推薦一些相關(guān)的內(nèi)容。

在官網(wǎng)中，牛劍也都提到了希望學生們擁有的一些特質(zhì)——熱情、積極、好奇心、努力、決心、自我驅(qū)動力等。

整體來看，牛劍在錄取學生時，主要有以下類似的偏好：

1.成績足夠好：至少為A*AA;

2.面試準備充分：在面試環(huán)節(jié)展示學術(shù)潛力、思考方式以及學習能力等;

3.展示對學科的熱情：參加有含金量的學科類國際競賽等，展示成績之外的學術(shù)熱情;

4.知識儲備豐富：在學科專業(yè)上有大量的知識儲備，能夠有所延伸，展現(xiàn)專業(yè)能力及學習潛力;

......

想要進入牛劍這樣的世界TOP學校，無論是標化成績，還是綜合能力都需要“樣樣拔尖”。

三、牛劍學霸是如何煉成的?

提前規(guī)劃，做好準備，靜待花開

看完了牛劍的錄取條件，可能有人會感慨：這些能夠進入牛劍的學霸，是如何怎么煉成的?

B站上有一名學霸“彭醬醬LINYA”就分享了自己成功考取劍橋大學的經(jīng)歷：

她出生于北京，從小成績優(yōu)異，在高中階段就定下了“考劍橋”的目標。為此，她制定了非常嚴格的學習計劃。她要求自己所有科目都拿到A*，其他同學一般最多選11門課，她卻一口氣選了14門。

每天5點起床學習，上完課后去圖書館自習，一直學到晚上11點多。那個時候，她拋開了一切的娛樂活動，拼了命地學習，甚至覺得吃飯都是在浪費時間。

在這樣的努力下，她成功圓夢劍橋!

說到底，成功沒有捷徑，努力才是致勝法寶!當我們在艷羨他人的成就時，也不要忘記在一路追夢過程中，他們所流下的汗水。

當然，對于想要沖刺牛劍的學生來說，選擇一所好的國際化學校，往往也能起到事半功倍的效果!

目前，很多上海國際化學校都開設了A-Level課程，科目也非常豐富，其中就有備受家長青睞的領(lǐng)科、上實、光華劍橋等A-Level國際化學校。

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在這些學校中，不僅能為每一個孩子提供多元的課程內(nèi)容，幫助學生銜接牛劍等TOP大學，更重要的是，還能通過豐富的活動，幫助他們提升綜合競爭力，更好地沖刺夢校!

領(lǐng)科教育上海校區(qū)副校長康健女士就曾在遠播IEIC大會上表示，學校不僅僅是為了讓學生獲得優(yōu)異的分數(shù)，更重要的是能發(fā)掘?qū)W生對學科的熱愛。

在領(lǐng)科，每一個學生都能報很多選修課，不斷去了解、探索各門學科的學習內(nèi)容，以及將來在社會生活當中的運用。在這個過程中，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣點，從而不斷產(chǎn)生學習的熱情。

光華劍橋中心校長雷冬冬女士也曾提到，教育應該讓每個孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己，并成為最好的自己。

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