西安科大高新國(guó)際課程中心依托陜西省大學(xué)資源，建校以來(lái)，始終秉承國(guó)際化辦公理念，責(zé)任、高效、創(chuàng)新的教育理念，注重學(xué)生素質(zhì)教育，為學(xué)生提供適宜的個(gè)人學(xué)術(shù)成長(zhǎng)環(huán)境和能夠進(jìn)行綜合素質(zhì)提升的新時(shí)代國(guó)際課程。

關(guān)于西安科大高新國(guó)際課程中心

西安科大高新國(guó)際課程中心隸屬于科大高新國(guó)際教育集團(tuán)，依托于集團(tuán)的教育資源及教育模式，旨在培養(yǎng)出擁有國(guó)際視野的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

● 培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界學(xué)府

● 培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)校

● 培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)

擇校路徑

途徑一：A-Level三年高中課程后，可申請(qǐng)全球160各國(guó)家和地區(qū)的11000多所大學(xué)。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的擇校指導(dǎo)辦，從孩子入校就開(kāi)始為學(xué)生做擇校規(guī)劃。

途徑二：A-Level三年高中課程后，可對(duì)接本校大學(xué)AD課程。

學(xué)校堅(jiān)信，教育于學(xué)生而言沒(méi)有好壞，只有差異，十分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化、素質(zhì)化教育，將快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)貫穿至學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程。多年辦學(xué)，科大高新國(guó)際課程中心畢業(yè)生均申請(qǐng)到QS排名前100的世界高校，更是有無(wú)數(shù)畢業(yè)生躋身TOP學(xué)校。

多元化的課程體系

A-level課程

經(jīng)過(guò)十余年探索，學(xué)校將英語(yǔ)語(yǔ)言能力貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程，以英國(guó)高中課程(A-level)體系作為藍(lán)本，結(jié)合國(guó)內(nèi)外課程特點(diǎn)，融合國(guó)內(nèi)外學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為廣大學(xué)子提供多元化的擇校平臺(tái)。

其中A-level課程是由英國(guó)及英聯(lián)邦國(guó)家廣泛采用的高中課程體系，與國(guó)內(nèi)高中課程有極高匹配度。

學(xué)生通過(guò)基礎(chǔ)階段課程的學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)、擇校意向等規(guī)劃擇校通道并進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，最終升入理想大學(xué)繼續(xù)深造。通過(guò)小班化授課，精細(xì)化培養(yǎng)，個(gè)性化管理來(lái)保障擇校的培養(yǎng)模式，給與孩子本土化的國(guó)際教育。

科大高新國(guó)際課程中心先后被授權(quán)Edexcel(愛(ài)德思)考試中心(中心代碼93606)，牛津AQA考試中心和Cambridge Assessment考試中心，劍橋TSA官方授權(quán)考試中心，是目前西北地區(qū)為數(shù)不多的獲得雙考試局授權(quán)的ALEVEL考試中心，同時(shí)還被英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)British Council授權(quán)為雅思官方合作機(jī)構(gòu)，為在校學(xué)習(xí)A-level課程的同學(xué)打造了良好的擇校考試環(huán)境。

SQA-AD項(xiàng)目

SQA-AD項(xiàng)目是由中國(guó)留學(xué)生服務(wù)中心與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)聯(lián)合創(chuàng)立的英國(guó)高等教育文憑項(xiàng)目，因其具備高質(zhì)量的課程體系和高效率的教學(xué)規(guī)劃、將學(xué)術(shù)與職業(yè)深深地結(jié)合在一起的優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)已有超一萬(wàn)人的教學(xué)規(guī)模。

AD證書(shū)獲得后，學(xué)生有機(jī)會(huì)選擇前往英國(guó)、美國(guó)等地區(qū)進(jìn)行深入的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

西安科大高新國(guó)際課程中心與國(guó)外四十余所高等學(xué)府建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，保障學(xué)生擇校。

培養(yǎng)模式

SQA-AD項(xiàng)目學(xué)生可以選擇3+1、2+1培養(yǎng)模式，通過(guò)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生們將在國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理、英語(yǔ)溝通、企業(yè)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理等方面具有核心競(jìng)爭(zhēng)力。

主要課程

國(guó)際理財(cái)：培養(yǎng)對(duì)銀行業(yè)、證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、政府投資機(jī)構(gòu)等綜合性理財(cái)服務(wù)的國(guó)際化專(zhuān)業(yè)人才。

商務(wù)會(huì)計(jì)：培養(yǎng)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代商務(wù)管理的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)及國(guó)際會(huì)計(jì)領(lǐng)域的慣例與規(guī)則。培養(yǎng)勝任會(huì)計(jì)工作需要，具有與之相適應(yīng)的知識(shí)和技能的國(guó)際化專(zhuān)業(yè)人才。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：熟練地按照工程化的思路進(jìn)行軟件編制、軟件測(cè)試的工作崗位，能擔(dān)任各種企事業(yè)單位和各級(jí)工程建設(shè)部門(mén)、管理部門(mén)的計(jì)算機(jī)軟件和硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)的組建、維護(hù)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)研究與應(yīng)用、軟件開(kāi)發(fā)等方面的工作。

PRE-AD項(xiàng)目

PRE-AD項(xiàng)目是將SQA-AD項(xiàng)目延伸至高中的國(guó)際課程項(xiàng)目，分為中學(xué)、大學(xué)、碩士三個(gè)階段。通過(guò)該課程項(xiàng)目，學(xué)生可以短時(shí)間高效率完成學(xué)業(yè)，7年完成國(guó)內(nèi)10年的使命(高中+本科+碩士)。

各階段議程如下(高一至大三在國(guó)內(nèi)，大四及研究生階段在國(guó)外)

高一、高二：學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)以及高中各科基礎(chǔ)課

高三：學(xué)習(xí)雅思基礎(chǔ)課程及強(qiáng)化課程，同時(shí)學(xué)習(xí)商科基礎(chǔ)課程

大二、大三：純英文教學(xué)的專(zhuān)業(yè)課

大四、研究生：商科課程以及申請(qǐng)研究生

學(xué)生管理

學(xué)校采取三層管理、精確指導(dǎo)，班主任、生活老師、學(xué)管老師齊抓共管，堅(jiān)持教育成就家庭夢(mèng)想。

小班制，每班20-25人，老師能照顧到孩子的方方面面。班主任跟班聽(tīng)課，每周住校至少三天，和孩子們吃住在一起，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)能及時(shí)把握。

一個(gè)宿舍七個(gè)孩子配有一個(gè)生活老師，除了對(duì)孩子生活起到全方位指導(dǎo)的同時(shí)，還起到陪伴的作用。

學(xué)管上，學(xué)校建立了一對(duì)一學(xué)生溝通群，家長(zhǎng)和孩子的各科老師，教務(wù)主任等都在群里，每周，每科的老師都會(huì)在群里對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解孩子的行程，和孩子共同成長(zhǎng)。

★ 招生信息★

招生對(duì)象：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、G10

招生人數(shù)：50人

入學(xué)要求：自主招生考試為主，參考中考成績(jī)

學(xué)費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)：65000元/年

【入學(xué)測(cè)試】

全英文考試試卷

數(shù)學(xué)+英語(yǔ)筆試+面試

筆試面試都通過(guò)后即可報(bào)名

溫馨提示:國(guó)際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息,歡迎點(diǎn)擊【預(yù)約看校】咨詢(xún)!或電話(huà)咨詢(xún):400-9609-559